Comment exploiter ces ressources au maximum
En lisant les prochaines pages de ce cours, vous trouverez beaucoup d’exemples de rédactions qui valent la note maximale pour le TEF, et je sais qu’il peut être tentant de les lire pour absorber tout ce contenu le plus rapidement possible…
Pourtant, j’aimerais vous conseiller une autre manière de faire : choisissez un énoncé, activez votre chronomètre et écrivez votre propre texte.
Lisez ensuite ma version et comparez-la à la vôtre. Êtes-vous satisfait du résultat ? Quelles sont les choses que vous pouvez retirer de ma copie ? Quoi qu’il en soit, ne vous laissez pas décourager !
Je suis un professeur de français et en plus, j’ai eu tout le temps que je voulais pour écrire ces textes. Vous n’avez pas besoin de ça pour obtenir un niveau NCLC7 (niveau B2+) ou même NCLC9 (niveau C1). Par ailleurs, chaque personne a un style de rédaction différent et je ne fais pas exception à la règle.
Vous n’avez pas besoin de copier mon style pour réussir et, en fait, je vous déconseille de le faire. Le correcteur remarquera immédiatement votre tentative et votre note finale en souffrira. Vous pouvez bien sûr reprendre certaines formules, mais il est très important que vos écrits restent authentiques.
Les passages soulignés sont des mots et des expressions que je vous conseille d’apprendre afin d’enrichir la base de vocabulaire que vous pourrez utiliser le jour de l’examen. Si vous les connaissez presque tous, félicitations ! Cela veut dire que vous avez déjà un lexique assez large.
J’ai essayé de proposer des faits divers et des argumentations aussi variés que possible afin que vous puissiez voir ce qu’il est possible de faire le jour de l’examen. Tous les faits décrits sont fictifs et les arguments donnés ne représentent pas (toujours) mon avis personnel. Enfin, les images ont un but purement illustratif et ne seront pas présentes le jour de l’examen.
Bonne lecture !
Faites corriger vos copies par un professionnel du TEF pour estimer votre niveau